В школе разработана и реализуется  система психолого-педагогического сопровождения профильного и  профессионального самоопределения личности школьника в условиях профилизации, что позволило расширить   количество профилей обучения,  повысить  качества образования, полностью  вовлечь весь контингент детей в разнообразные социально значимые виды деятельности.