Лучшие страницы педагогического издания в 2011 году

…за один год невозможно добиться радикальных изменений. Но мы с вами создали базу, определили точку отсчета и видим стратегические направления развития образования: повышение финансового благополучия учительства; реализация национальной инициативы «Наша новая школа»; создание эффективной системы образования; разработка и реализация программы подготовки и закрепления молодых педагогов в образовательных учреждениях области.

Значение КИПК и ПРО в сопровождении приоритетных направлений образовательной политики определяют социальные эффекты, среди которых важнейшими являются: сохранение единого образовательного и методического пространства в регионе; опережающее сопровождение инновационных направлений развития системы образования области; устойчивая мотивация работников образования на саморазвитие в условиях непрерывного образования; создание привлекательного имиджа учителя.

…необходима передача сложного для освоения опыта творчества в форме совместной деятельности учителей и школьников, учителей и методистов. Все более существенной оказывается мировоззренческая, методологическая подготовка учителей, а это сложный феномен, который формируется медленно, хотя как ресурс и действует долговременно.

…целью воспитания школьников является создание условий для формирования личности, способной строить жизнь, достойную человека. Воспитание в каждом ребенке отношения к земле, отечеству, миру, культуре, знаниям, человеку, семье – вот ведущие ценности, которыми руководствуется педагогический коллектив и которыми насыщается воспитательная система нашей школы «Школа формирования достойной человека жизни.                                                                                                             

 Н.В. Топоркова стр.45

…для ожидания хороших результатов ЕГЭ по иностранному языку недостаточно работать только по учебнику в рамках урока. Необходимо привлекать дополнительные материалы и использовать новые технологии, которые помогут повысить качество образования, приводя его в соответствие с растущими требованиями современной жизни.

Традиционные рубрики журнала:

Инновационная практика в образовании

 

«Нанотехнологии в современном образовании»

Семенов Ю. В.,

зав. лабораторией «Экология» при кафедре естественнонаучного
и математического образования КИПК и ПРО,
заслуженный учитель РФ

Переход к инновационному развитию абсолютно необходим для России, о чем постоянно напоминает президент страны Дмитрий Медведев. Одно из направлений в решении вопроса модернизации российской экономики, преобразования социума связано с нанотехнологиями, которые постепенно охватывают все области цивилизации: технику, медицину, экологию, освоение космоса и др. – и, по мнению специалистов, способны изменить облик мира уже к концу третьего десятилетия XXI века.

Быть или нет нанотехнологическому образованию в современной школе? На страницах журнала в серии статей, посвященных вопросам изучения основ нанотехнологии, мы рассмотрим первый опыт обновления содержания образования, вопросы подготовки педагогов к реализации инновационных образовательных программ.

 

Менеджмент в образовании

 

Педагогическая экспедиция – инновационная форма повышения квалификации, представления инновационного опыта. В декабре 2010 года состоялась педагогическая экспедиция по проблеме «Создание единого образовательного пространства как центра образования» в Северо-Западном образовательном округе.В работе экспедиции приняли участие В.П. Ларина, д.п.н., проректор по научно-исследовательской работе, зав. кафедрой инновационного развития образования КИПК и ПРО; В.А. Пономаренко, начальник Северо-западного образовательного округа; А.Г. Россохина, начальник управления образования администрации Юрьянского района; руководители общеобразовательных учреждений – победителей конкурса в рамках ПНП «Образование»; специалисты по учебно-методической работе центра реализации приоритетного национального проекта «Образование» и сетевого взаимодействия муниципальной службы КИПК и ПРО.Предлагаем вниманию читателей  журнала материалы экспедиции.

Тарасова О.А.,

директор МОУ СОШ с УИОП пгт Мурыгино Юрьянского района

«Работа школы – образовательного центра в условиях взаимодействия с социумом».

 

Сохранение и укрепление здоровья школьников

 

В музыке, как в слове, выражается подлинно человеческое. Развивая чуткость ребенка к музыке, мы облагораживаем его мысли, стремления.

В.А. Сухомлинский

Зобнина С.А.,

педагог дополнительного образования

ФГУВУ «Орловское СПУ ЗТ»

 

«Музыка – средство психолого-педагогической коррекции

 личности трудного подростка»