Всероссийское совещание учителей истории, обществознания, посвященное подготовке единых учебников по истории России для средней школы, прошло 24 октября 2013 г. в г. Москва.

Организаторы: Министерство образования и науки Российской Федерации, Всероссийская общественная организация «Ассоциация учителей истории и обществознания».

Участники: от Кировской области делегация состояла из 3 учителей истории, обществознания: Н.П. Локтина (КОГОБУ СОШ с УИОП г. Омутнинска), О.А. Луцко (КОГОБУ Лицей г. Советска), Е.Л Никитина, председатель регионального отделения Всероссийской общественной организации «Ассоциация учителей истории и обществознания» (МОАУ СОШ с УИОП № 47 г. Кирова), к.п.н.

Содержание: Всероссийское совещание учителей истории, обществознания прошло в рамках исполнения поручения Президента РФ по вопросу подготовки единых учебников по истории России для средней школы. Совещание состоялось под председательством первого заместителя Министра образования и науки РФ Н.В. Третьяк и главы рабочей группы по разработке единого учебника по истории, академика РАН А.О. Чубарьяна На нем обсуждалась концепция учебно-методического комплекса по Отечественной истории и входящий в ее состав проект Историко-культурного стандарта.

Н.В. Третьяк определила, что данное мероприятие является завершающим этапом формирования единой исторической концепции.

А.Е. Петров, начальник Аналитического управления Аппарата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации зачитал приветственное слово от Председателя Государственной Думы ФС РФ С.Е. Нарышкина и отметил, что со стороны общественности и учительства поступали максимально конструктивные предложения. Это позволило во время формирования концепции найти обобщенные формулировки по многим спорным вопросам Отечественной истории.

А.О. Чубарьян озвучил наиболее дискуссионные события, явления, процессы Отечественной истории, которые требовали тщательной проработки в проекте Историко-культурного стандарта:

• образование Древнерусского государства;
• присоединение национальных республик к Российскому государству;
• роль Советского Союза в XX в. и оценка различных периодов его исторического развития;
• новейшая история России последних 20 лет и др.

Он высказал мысль о том, что учебник – своего рода навигатор, а главная роль в формировании представлений об исторических событиях должна принадлежать учителю.

В ходе совещания учителя истории, члены рабочей группы рассказали о своей работе по созданию Историко-культурного стандарта и обратили внимание собравшихся на его ключевые позиции.

Результаты: В дальнейшем рабочая группа, состоящая из ученых, известных писателей, общественных деятелей, учителей истории, сформулирует базовую концепцию учебника по истории России. После объявления конкурса группа авторов приступит к написанию единых учебников по Отечественной истории для средней школы.