Представлена система работы учителя-логопеда в системе дополнительного образования по формированию умений и навыков правильного употребления поставленных звуков во всех ситуациях общения.

Представлен опыт интеграции процессов развития эмоциональной, когнитивной и волевой сфер личности младших школьников в процессе реализации программы "Музыкальная палитра".